思想的力量-新一届中央领导集体治国理政的基本思路

图书信息

图书特色

《思想的力量:新一届中央领导集体治国理政的基本思路》的主要内容包括：习总书记执政思路与执政特点；习近平总书记的“四个伟大”思想；习近平总书记关于“伟大事业”思想；习近平总书记关于“伟大斗争”思想；习近平总书记关于“伟大梦想”思想；习近平总书记关于“伟大工程”思想；习近平总书记关于全面深化改革思想等。

内容简介

本书是从学理上深入研究和探索新一届中央领导集体治国理政基本思路的开山之作，是各级领导干部深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的一部力作。

当今中国正在进入一个用思想引领社会实践发展的时代，在习近平总书记系列讲话精神中，蕴含着一种强大的思想力量。本书聚焦习近平总书记系列重要讲话的思想内涵，以文本为根据，以问题为导向，以哲学方法论为分析框架，从执政主题、执政目标、执政理念、执政主线、执政思路、执政方略、执政支点七个方面，阐释了新一届中央领导集体治国理政的基本思路；从伟大事业、伟大斗争、伟大梦想、伟大工程四个方面，论述了新一届中央领导集体治国理政的总体框架；从改革、发展、稳定三大方面，分析了新一届中央领导集体治国理政要破解的总问题；从公平、正义、改革等方面，解读了新一届中央领导集体理论创新的生长点。

本书作者韩庆祥教授，现任中央党校副教育长，是十八届中共中央政治局第十一次集体学习的主讲专家。该书为广大党员干部准确把握习近平总书记治国理政的新思路、新方略、新理念提供了一部重要的辅导读本。

目录

1. 思想的力量-新一届中央领导集体治国理政的基本思路 目录
2. 开篇习总书记执政思路与执政特点――访中共中央党校研究生院院长、教授 韩庆祥新一届中央领导集体治国理政的基本思路执政主题：坚持和发展中国特色社会主义执政目标：实现中国梦执政理念：人民幸福执政主线：打铁还需自身硬执政思路：破解“四大危险”，唱响“中国声音”执政方略：正确把握改革发展稳定的关系执政支点：促进公平正义习近平总书记的“四个伟大”思想――治国理政思想的总体框架“伟大事业”：建设和发展中国特色社会主义“伟大斗争”：积极进行具有许多新的历史特点的伟大斗争“伟大梦想”：实现中华民族伟大复兴的中国梦“伟大工程”：加强和改进党的建设习近平总书记关于“伟大事业"思想――坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信注重从客观实际出发，具有实践基础，不浮漂注重“一元主导”，具有正确导向，不改旗注重“二基结合”，具有可持续性，不摇摆注重“自主创新”，具有动力作用，不懈怠注重原则性和灵活性的统一，具有政治智慧，不僵化注重定标定向定心，具有凝聚人心作用，不动摇注重集中解决社会主要矛盾，具有巨大成就，不折腾习近平总书记关于“伟大斗争”思想――积极进行具有许多新的历史特点的伟大斗争历史新起点和历史新特点进行伟大斗争的应对方略习近平总书记关于“伟大梦想”思想――实现中国梦的根本前提、基本内涵、精神实质和实现路径提出中国梦的根本前提：坚持和发展中国特色社会主义中国梦的基本内涵及其精神实质：攻坚克难、凝聚力量、寻求共识实现中国梦的基本路径：基于公平正义破解中国问题中国梦：马克思主义中国化时代化大众化的典范习近平总书记关于“伟大工程”思想――领导干部要努力把马克思主义哲学作为看家本领习近平总书记强调学习马克思主义哲学的原因学哲学用哲学是我们党的好传统党的路线方针政策是以我国现时代的社会存在为基础的确立正确的工作思路，需要掌握历史唯物主义战胜风险和困难并取得成功，需要掌握历史唯物主义运用社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革马克思主义哲学在当代仍具有生命力努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领习近平总书记关于全面深化改革思想――问题倒逼改革解决中国问题既靠发展又靠改革习近平总书记倍加关注改革当今我国全面深化改革的新特点全面深化改革的总体框架与基本思路走向结构性改革公平正义与改革发展稳定正确把握全面深化改革需注意的问题习近平总书记关于创新社会治理体制思想――治国理政新思维社会治理的理念和目标改进社会治理方式激发社会组织活力创新有效化解社会矛盾的体制健全公共安全体系习近平总书记的执政逻辑――直面并破解“四个伟大”进程中的矛盾和问题的逻辑问题意识与敢于担当问题倒逼改革围绕三种机制确定治国理政的基本方略新一届中央领导集体理论创新的聚焦点和生长点――公平正义改革思想公平正义是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求公平正义是实现中华民族伟大复兴的中国梦的一块基石公平正义有利于解决中国问题并赢得人民群众拥护公平正义改革思想是指导我国改革发展稳定的行动指南结语：思想的力量力量转移思想是时代的声音思想就是力量习近平总书记注重用思想的力量治国理政重塑思想的力量附录1中国特色社会主义实践的内在逻辑与发展趋向社会主义现代化建设实践的“中国逻辑”中国特色社会主义实践的内在逻辑与发展趋向中国特色社会主义的时代特色附录2理论的命运创立者的“真经”传播者的“真懂”实践者的“真用”接受者的“真信”时代的“真灵”主要参考文献后记
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