中东欧十六国高等教育现状兼论EQUIS在中东欧

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图书特色

“高等教育能力建设”是当今世界高等教育界非常热门的话题，系统的质量保障活动或标准能有力促进能力建设。EQUIS作为世界管理学教育认可度极高的认证标准，正吸引越来越多的院校加入。2012年，“中国-中东欧国家合作”机制成立，这是我国主动谋划的塑造对欧关系的重大外交工程。机制成立以来，“中东欧”成为越来越热门的研究方向，中东欧十六国各具底蕴和特色的高等教育也越来越多地吸引着研究者的目光，但目前中东欧高等教育的研究呈现出碎片化现象。本书从“能力建设”“EQUIS”等关键词切入，系统地整理了中东欧各国高等教育简况，比较清晰地勾勒出了中东欧十六国高等教育基本框架、主要高校基本情况，并对各国高等教育的优势、问题、前景进行了概要性总结，相关内容比较丰富，可作为进一步深化中东欧高等教育研究的基础文献和重要参考。

内容简介

本书从“能力建设”“EQUIS”等关键词切入, 系统地整理了中东欧各国高等教育简况, 比较清晰地勾勒出了中东欧十六国高等教育基本框架、主要高校基本情况, 并对各国高等教育的优势、问题、前景进行了概要性总结, 相关谌荼冉戏岣? 可作为进一步深化中东欧高等教育研究的基础

目录

1. 中东欧十六国高等教育现状兼论EQUIS在中东欧 目录
2. 综 论第1章 阿尔巴尼亚高等教育第2章 波黑高等教育第3章 保加利亚高等教育第4章 克罗地亚高等教育第5章 捷克高等教育第6章 爱沙尼亚高等教育第7章 匈牙利高等教育第8章 拉脱维亚高等教育第9章 立陶宛高等教育第10章 马其顿高等教育第11章 黑山高等教育第12章 波兰高等教育第13章 罗马尼亚高等教育综 论第1章 阿尔巴尼亚高等教育第2章 波黑高等教育第3章 保加利亚高等教育第4章 克罗地亚高等教育第5章 捷克高等教育第6章 爱沙尼亚高等教育第7章 匈牙利高等教育第8章 拉脱维亚高等教育第9章 立陶宛高等教育第10章 马其顿高等教育第11章 黑山高等教育第12章 波兰高等教育第13章 罗马尼亚高等教育第14章 塞尔维亚高等教育第15章 斯洛伐克高等教育第16章 斯洛文尼亚高等教育附录1 46个签署《博洛尼亚宣言》成员国一览表附录2 中东欧16国通过AACSB会员及通过认证高校一览表附录3 全球通过EQUIS认证高等院校名单附录4 《金融时报》（FT）2014全球EMBA排名榜附录5 2015-2016年QS世界大学前100名通过国际认证情况信息
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