共筑有温度的育人体系

图书信息

内容简介

自建校始，家校共育是成都市泡桐树小学西区的一大办学特色。将家长学校建设纳入学校教育教学工作中，建立“一中心三梯队”的家庭教育服务队伍；建以专家、教师、家长、社会为主的资源库，以及家校社共育实践基地等，共同策划开展家庭教育活动。 本书分家校社共育的变革与创新、家校社共育的基本内涵、家校社共育机制构建、家校社共育课程体系建设、家校社协同育人案例、未来发展目标及展望六个章节，全方位全视角阐释新时代家校社共育体系探究，为成都市乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。 在“家校社共育机制构建”章节，探讨执行机制、保障机制、监管机制、评估机制等；在“家校社共育课程体系建设”章节，探讨家校社共育教师成长课程体系、家长特色课程体系、父母成长课堂课程体系、学生校外教育课程体系；在案例章节，从七个不同主题分享学校教师在家校社协同育人方面的知识与经验。

目录

1. 共筑有温度的育人体系 内容简介
2. 自建校始，家校共育是成都市泡桐树小学西区的一大办学特色。将家长学校建设纳入学校教育教学工作中，建立“一中心三梯队”的家庭教育服务队伍；建以专家、教师、家长、社会为主的资源库，以及家校社共育实践基地等，共同策划开展家庭教育活动。 本书分家校社共育的变革与创新、家校社共育的基本内涵、家校社共育机制构建、家校社共育课程体系建设、家校社协同育人案例、未来发展目标及展望六个章节，全方位全视角阐释新时代家校社共育体系探究，为成都市乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。 在“家校社共育机制构建”章节，探讨执行机制、保障机制、监管机制、评估机制等；在“家校社共育课程体系建设”章节，探讨家校社共育教师成长课程体系、家长特色课程体系、父母成长课堂课程体系、学生校外教育课程体系；在案例章节，从七个不同主题分享学校教师在家校社协同育人方面的知识与经验。