学生礼仪

图书信息

图书特色

本书分专题介绍了各种关于学生的礼仪知识，包括仪容、仪表与举止礼仪、课堂学习与课间活动礼仪、参加班级活动、文体活动和重要仪式的礼仪，与老师交往、同学交往的礼仪等。本书对广大青少年学生成长成才具有实用性的帮助。

内容简介

本书分专题介绍了各种学生的礼仪知识，包括仪容、仪表与举止礼仪、课堂学习与课间活动礼仪、参加班级活动、文体活动和重要仪式的礼仪，与老师交往、同学交往的礼仪等。本书对广大青少年学生成长成才具有实用性的帮助。

目录

1. 学生礼仪 目录
2. 绪章 学生礼仪塑造优秀青少年
3. 一、学生需要从小注重礼仪学习
4. 1 学生礼仪培养文明的新一代
5. 2 文明素质与礼仪之风需要从小培养
6. 3 学生礼仪是学生健康成长的行为指南
7. 4 学好学生礼仪，优化人生美化社会
8. 二、学生学习礼仪的基本方法与途径
9. 1 掌握学生礼仪的基本原则
10. 2 学好学生礼仪的基本要求
11. 3 学生培养礼仪修养的有效途径
12. **章 仪容、仪表与行为举止礼仪
13. 一、学生仪容仪表礼仪
14. 1 追求协调、自然的仪容美
15. 2 选择适合自己的发型
16. 3 在校着装要规范，多穿校服
17. 4 牢记着装的六大禁忌
18. 5 恰到好处地佩戴手表与眼镜
19. 二、学生行为举止礼仪
20. 1 站姿挺拔，线条优美
21. 2 坐姿端正，安安稳稳
22. 3 行姿优雅，自然和谐
23. 4 蹲姿典雅，切勿随便
24. 5 手势规范，注意场合
25. 6 微笑真诚，合时适度
26. 7 举止文明，禁忌勿忘
27. 第二章 尊重老师：与老师交往的礼仪
28. 一、与老师日常交往的礼仪
29. 1 尊敬老师有助于学生的成长
30. 2 与老师建立良好的师生关系
31. 3 处理与老师关系的三项原则
32. 4 提高素质，做老师喜欢的学生
33. 5 见到老师，要主动地问候
34. 6 进老师的办公室，要做到礼貌有加
35. 7 每逢教师节，要主动真诚地祝贺
36. 8 服从老师管理，不要顶撞老师
37. 9 真诚地化解与老师之间的误会
38. 10 千万不可产生对老师的敌对情绪
39. 11 讲究方法，巧妙地向老师提意见
40. 12 老师家访时，一定要热情礼待
41. 二、把老师变成自己的学习教练
42. 1 虚心求教，听从老师的教诲
43. 2 勤学好问，从老师那里淘更多的金
44. 3 灵活变通，听课要“因师而异”
45. 4 诚恳地对待老师对自己的批评
46. 5 虚心听取老师对自己的忠告
47. 第三章 课堂学习与课外学习的礼仪
48. 一、在课堂上上课的礼仪
49. 1 提前准备，按时上课
50. 2 上课要做到专心致志
51. 3 遵守课堂秩序十分必要
52. 4 课堂上应紧跟老师的思维
53. 5 适应不同老师的讲课方式
54. 6 勤于动笔，认真做好课堂笔记
55. 7 改掉课堂听课中的坏毛病
56. 二、参与课堂讨论的礼仪
57. 1 课堂讨论有助于活跃思维
58. 2 研究讨论有利于发挥创造性
59. 3 问题讨论广开信息交流
60. 4 自学讨论使交流更加富有成效
61. 5 自觉地参与课堂上的讨论
62. 三、下课与课间活动的礼仪
63. 1 有序下课，不争不抢
64. 2 上下楼梯，避免拥挤、奔跑
65. 3 课间休息，积极地放松大脑
66. 4 课间运动，消除上课疲劳
67. 5 课间上厕所的礼仪
68. 四、图书馆和阅览室学习的礼仪
69. 1 穿戴得体，遵守秩序
70. 2 安静为要，轻字当先
71. 3 爱护书刊，文明阅读
72. 4 及时还书，方便他人
73. 五、和同学结成学习伙伴的礼仪
74. 1 选择学习榜样，共同学习进步
75. 2 在学习中积极地相互支持
76. 3 在合作中学习，在学习中合作
77. 4 做好合作学习中的准备工作
78. 5 如何善借、善学与善得
79. 6 积极竞争对学习有着促进作用
80. 7 同学间积极竞争的方法与技巧
81. 第四章 与同学交往的礼仪
82. 一、同学交往的礼仪
83. 1 平等尊重，理解宽容
84. 2 言语文明，以礼待人
85. 3 相互谦让，团结友爱
86. 4 遵时守信是交友的法宝
87. 5 同学之间切莫攀比斗富
88. 6 有借有还，才能再借不难
89. 7 言谈有礼，友好辩论
90. 8 情真意切，学会赞美同学
91. 二、结交新同学的礼仪
92. 1 调整心态，多看新同学的优点
93. 2 加深了解，相互包容尊重
94. 3 积极主动交往，避免心理排斥
95. 4 时常微笑，热情帮助新同学
96. 5 戒除骄傲，虚心向他人学习
97. 三、异性同学交往的礼仪
98. 1 异性交往是个体成长的良师益友
99. 2 把握交往原则，建立融洽的异性关系
100. 3 光明磊落地与异性同学交往