《新语文单元同步优秀作文（5年级）》

内容简介

《新语文单元同步优秀作文（5年级）》讲述的童年是快乐的，小学生的写话和习作也应当是快乐的。可是，同学们常常会面对作文题目感到束手无策，不知从何写起。很多家长朋友也为此感到棘手。

目录

五年级上册第一单元 我爱阅读第二单元 二十年后回故乡第三单元 学写说明文第四单元 生活中的启示第六单元 爸爸妈妈，我想说第七单元 学写读后感第八单元 描写场景、学写梗概五年级下册第一单元 给“手拉手”学校的同学写封信第二单元 童年趣事第三单元 学写发言稿第四单元 令我感动的一件事第五单元 缩写第六单元 学写简单的研究报告第七单元 写一个印象深刻的人第八单元 自由作文考场作文成长中的感悟

精彩书摘

五年级上册 第一单元 我爱阅读 我为书狂 我爱书，爱读各种类型的书：丰富多彩的漫画书；知识渊博的科普书；令人浮想联翩的童话书……书是我的第一位老师和朋友。听妈妈讲，在我很小的时候，我就认识了这位“启蒙老师”——书。 那时我看的书都是图画书，精美的图画深深地吸引着我，尽管我不识字，但我仍然看得津津有味，还经常缠着大人给我讲故事。刚上幼儿园的时候，许多故事我已能倒背如流，还经常给其他小朋友讲故事。上中班的时候，我已经能自己看书了，不用爸爸妈妈讲给我听了。那时，我常拿起妈妈给我买的《365夜的故事》，自己有滋有味地读了起来。尽管还有些字不认识，但我靠着自己独有的“猜读法”，也能读懂个大概。 上一年级的时候，老师让我们“每天写一句话”。我每天都有写不完的话，妈妈总是让我少写一点。读二年级时，我们可以到学校的图书馆去借书了。我看着那一房间的图书，恨不得一口气把它们全读完。当时我特别羡慕那些大哥哥大姐姐们，羡慕他们能尽情地阅览每一本书。每次把图书室的书借到班里后，我总是第一个到图书角报到，只需两三天时间，我就可以囫囵吞枣地把它们看完，大有“不求甚解”的味道。三年级时。我们班越来越频繁地向图书室借书。看完图书角的书，我又向同学们借书看，还让爸爸带我到少儿图书馆去看书。 ......