统计基础理论与实务
图书信息
| 作者 | 康燕燕//刘红英 |
| 出版社 | 北京大学 |
| ISBN | 9787301228623 |
| 条形码 | 9787301228623 ; 978-7-301-22862-3 |
| 出版时间 | 2013-07-01 |
| 页数 | 252页 |
| 分类 | 社会科学 |
| 价格 | 定价: ¥34.0 |
图书特色
康燕燕和刘红英主编的《统计基础理论与实务( 21世纪高职高专能力本位型系列规划教材)》适应高 等职业教育的特点,编者在分析社会经济发展对统计 数据分析能力的要求,总结统计教学经 验的基础上编写了本书。在编写过程中注重培养统计 分析能力。 本书包括了解统计学、统计数据的收集、统计数 据的整理、总量指标与相对指标分析、数据分布特征 描 述、抽样推断分析、时间数列分析、统计指数分析、 相关与回归分析共9章内容。每章均设置了知识目标、 技能目标、引导案例和职业能力训练,以强化对知识 的掌握与技能的培养。 本书具有以下鲜明特色: (1)强化高等职业实践教学,体系构架更趋合 理。突出学习目标及技能目标,引入工作 生活中通俗易懂的统计案例,提高学生学习的积极性 。 (2)采用*新的统计数据与统计案例,内容贴 近生活。强化学生对统计在工作生活中的 重要性的认识,将统计理论与实际有机结合,培养学 生对统计知识的应用能力。 (3)采用excel软件实现相关统计分析工作,突 出现代信息技术的应用。利用计算机软 件实现统计分析工作,培养学生的现代信息技术能力 ,提高学生运用统计知识分析问题和解 决问题的能力。 (4)采用知识框架图实现知识内容的概括,内 容层次清晰。学生可以通过每章知识框架 图清晰地看出知识点,方便学生对知识的理解与掌握 。 (5)采用理论知识与技能实训双重训练,强化 对知识的理解与把握。通过职业能力训练 帮助学生掌握统计基础理论知识,注重对学生统计技 能的培养。 本书可作为高等职业教育经济管理类专业的教学 教材使用,也可供其他相关专业、社会经济工作者等 阅 读参考。 《统计基础理论与实务(21世纪高职高专能力本 位型系列规划教材)》由广州科技贸易职业学院康燕 燕、广州i铁路职业技术学院刘红英担任主编,
内容简介
统计学是一门方法论和应用性学科,是一种定量认识问题的工具。在当今的社会经济活动中,统计学已经成为不可或缺的工具,几乎所有的学科都要应用统计学研究和分析数据,因而统计学与几乎所有的学科领域都有着或多或少的联系。统计是获得信息的手段和源泉,具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。掌握实用的统计知识,在日常经济生活和管理活动中运用统计知识,对于学习、研究、生活都具有重要意义。
编者康燕燕和刘红英等在编写《统计基础理论与实务(21世纪高职高专能力本位型系列规划教材)》的过程中,遵循“突出应用,培养能力”的原则。
目录
- 第1章 了解统计学
- 1.1 统计概述
- 1.1.1 统计的含义
- 1.1.2 统计学的研究对象与特点
- 1.2 统计工作过程与研究方法
- 1.2.1 统计工作过程
- 1.2.2 统计研究方法
- 1.3 统计中的基本概念
- 1.3.1 统计总体与总体单位
- 1.3.2 标志与指标
- 知识框架
- 职业能力训练
- 第2章 统计数据的收集
- 2.1 统计调查
- 2.1.1 统计调查的概念和作月
- 2.1.2 统计调查的要求
- 2.1.3 统计调查的分类
- 2.2 统计调查方案与问卷设计
- 2.2.1 统计调查方案
- 2.2.2 统计调查问卷设计
- 2.3 统计调查方式
- 2.3.1 统计报表
- 2.3.2 普查
- 2.3.3 抽样调查
- 2.3.4 重点调查
- 2.3.5 典型调查
- 2.4 统计调查方法
- 2.4.1 传统调查法
- 2.4.2 网络调查法
- 知识框架
- 职业能力训练
- 第3章 统计数据的整理
- 3.1 统计整理的意义和内容
- 3.1.1 统计整理的意义
- 3.1.2 统计整理的内容
- 3.2 统计分组
- 3.2.1 统计分组的意义
- 3.2.2 统计分组的作用
- 3.2.3 统计分组的种类
- 3.2.4 统计分组的原则
- 3.2.5 分组标志选择
- 3.2.6 统计分组的方法
- 3.3 分配数列
- 3.3.1 分配数列的概念
- 3.3.2 分配数列的种类
- 3.3.3 变量数列的编制
- 3.3.4 累计次数分布
- 3.3.5 次数分布的主要类型
- 3.4 统计图表
- 3.4.1 统计表
- 3.4.2 统计图
- 3.5 excel在统计整理中的运用
- 3.5.1 应用频数分布函数进行分组并计算频数分布
- 3.5.2 应用直方图分析工具分组并计算频率分布和绘制
- 直方图
- 3.5.3 应用excel绘制统计图
- 知识框架
- 职业能力训练
- 第4章 总量指标与相对指标分析
- 4.1 总量指标分析
- 4.1.1 总量指标的概念与作用
- 4.1.2 总量指标的种类和计算
- 4.1.3 总量指标应用中注意的问题
- 4.2 相对指标分析
- 4.2.1 相对指标的概念和作用
- 4.2.2 相对指标的种类和计算
- 4.3 excel在总量指标与相对指标计算中的应用
- 4.3.1 应用excel计算总量指标
- 4.3.2 应用excel计算相对
- 知识框架
- 职业能力训练
- 第5章 数据分布特征描述
- 5.1 总体分布集中趋势的测定
- 5.1.1 平均指标的概念、作用及种类
- 5.1.2 平均指标的计算
- 5.1.3 平均指标的应用中应注意的问题
- 5.2 测定总体分布离散程度
- 5.2.1 标志变异指标的概念和作用
- 5.2.2 标志变异指标的计算.
- 5.3 excel在数据分布特征分析中的应用
- 5.3.1 应用excel进行集中趋势分析
- 5.3.2离散程度描述
- 5.3.3 描述统计工具应用
- 知识框架
- 职业能力训练
- 第6章 抽样推断分析
- 6.1 抽样推断
- 6.1.1 抽样推断的含义、特点及作用
- 6.1.2 抽样的基本概念
- 6.1.3 抽样的组织形式
- 6.2 抽样误差
- 6.2.1 抽样误差的概念
- 6.2.2 抽样平均误差
- 6.2.3 抽样极限误差
- 6.3 抽样估计的方法
- 6.3.1 点估计
- 6.3.2 区间估计
- 6.4 确定样本容量
- 6.4.1 影响样本容量的主要因素
- 6.4.2 必要样本容量的计算公式
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