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学前儿童游戏与指导

本书为应用型的学前教育专业的教材，如初中起点的三年制中专、五年制大专等，主要内容是：游戏与学前儿童发展、游戏在幼儿园中的地位、促进儿童游戏的条件、学前儿童游戏环境规划、指导儿童游戏的策略、幼儿园各类实用游戏的设计与推动，等等。

学前儿童游戏与指导目录
理论篇**章游戏的概念与理论**节多视角的游戏定义第二节国外经典的游戏理论第三节学前儿童游戏的特点与分类第二章游戏与学前儿童发展**节游戏与学前儿童身体发展第二节游戏与学前儿童认知发展第三节游戏与学前儿童情绪发展第四节游戏与学前儿童社会性发展第三章游戏在幼儿园中的地位**节游戏在幼儿园中的法规地位第二节游戏在幼儿园课程中的地位第三节幼儿园以游戏为基本活动的实现第四章促进儿童游戏的条件**节物质因素第二节精神因素实施篇第五章学前儿童游戏环境规划**节游戏环境规划概述第二节室内游戏环境的规划第三节室外游戏环境的规划第四节玩具和游戏材料的提供第六章指导儿童游戏的策略**节预设策略第二节介入策略第三节推动策略第七章幼儿园各类游戏的指导**节感知觉游戏指导第二节幼儿园角色游戏指导第三节幼儿园结构游戏指导第四节幼儿园表演游戏指导第五节幼儿园规则游戏指导第八章游戏观察与评析**节游戏观察的概述第二节观察记录第三节游戏观察量表简介第九章其他游戏资源简介**节民间游戏的传承与开发第二节亲子游戏的设计与指导主要参考文献
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