主持人即兴口语训练

图书信息

内容简介

当今时代,主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元,将即兴口语的技能要素科学分解,遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律,精心设计了48个训练课目,训练目标明确,语用理念新颖,以例引路,以趣激练,配有训练提示和解题参考,与主持人的口语实践紧密联系,适宜大专院校播音主持:专业的教学,也适用于在职主持人的业务培训。

目录

1. 主持人即兴口语训练 目录
2. 序言/张颂引言**章 即兴语流――训练目标：知而能言 言之能顺**节 强化言语知觉第二节 快速言语生成第三节 坦率真诚表述第四节 语料转化语流第五节 “说新闻”训练第六节 台本加工讲述第七节 把握言语定势第八节 适度运用追加第九节 动态语境适应第十节 语流失畅矫治第二章 即兴成篇――训练目标：挥洒自如 即兴成篇**节 思维模块 组接成篇第二节 悬念切入 优化成篇第三节 散点聚合 连缀成篇第四节 片言居要 说句成篇第五节 挂挡起步 神侃成篇第六节 言为心声 直表成篇第七节 意象组合 点染成篇第八节 意随情遣 融情成篇第三章 即兴修辞――训练目标：准确清晰 入耳动听**节 口齿清晰 语清意明第二节 响度适中 富有活力第三节 把握重音 目的明晰第四节 讲究停顿 控制节奏第五节 声气传情 活化语调第六节 语意过滤 现场调节第七节 感同身受 适度移情第八节 体态词素 表意丰富第四章 即兴描述――训练目标：具象可感 言之有物**节 描述：口头写生第二节 描述：追述示现第三节 描述：说X，不说“X”第四节 描述：展说显像第五节 描述：疏笔点染第六节 描述：仿说评话第五章 即兴解说――训练目标：深入浅出 语清意明**节 简约性解说第二节 形象性解说第三节 阐明性解说第四节 纲目性解说第五节 平实性解说第六节 谐趣性解说第六章 即兴评述――训练目标：述事义理 新意迭出**节 先述后评先评后述 第二节 述中有评评中有述第三节 详述简评详评简述 第四节 述中显评融评于述 第五节 语言通俗语态亲和 第六节 角度新颖彰显个性第七章 即兴听悟――训练目标：听知听悟 用听交流**节 掌握“TQLR”听辨法第二节 动态语境的听辨训练第三节 提高听悟力的途径第四节 听话是人生的艺术第八章 即兴语智――训练目标：应对裕如 举重若轻**节 触机即发巧问智答第二节 克己适彼语脉接引第三节 顺应语势实话实说第四节 变通顺承机敏转移第五节 求职面试洽谈协商第六节 以简驭繁一语中的第七节 直觉思辨速喻明理第八节 迂回曲对岔答诘难第九节 以问制问适度冲撞第十节 突破惯性语境生智第十一节 巧解妙释反常合道第十二节 据理力争力排众议第九章 即兴播讲――训练目标：无稿播讲 优质播出**节 即兴播讲语态变革第二节 即兴播讲控制语脉第三节 即兴播讲调整语体第四节 即兴播讲重视语境第五节 即兴播讲提升语质第六节 即兴播讲现场采访第七节 即兴播讲现场报道第八节 即兴播讲规避口误第十章 即兴访谈――训练目标：互动和谐 言路畅通**节 案头工作访谈基础第二节 适度预热创造语境第三节 准确定位顺畅交流第四节 保留未知多向提问第五节 动态平衡渗透推进第六节 话语操作把握规律
3. 展开全部

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