本科高职课程建设的研究

图书信息

图书特色

由鲁捷、王粤钦所著的《本科高职课程建设的研究》围绕本科高职课程建设这一核心问题，从课程目标、课程内容的选择与组织、课程实施和课程评价等方面结合本科高职实践进行了深入的研究，提出了如下主要观点：一是课程目标的确立是社会需要、知识体系、个性发展三个来源共同相互作用、相互影响的结果。二是课程内容的选择与组织，是课程建设的关键性工作。三是课程评价应表现出社会性、职业性、包容性、整合性、系统性和发展性等特征，要从一定的课程价值观出发，依据一定的价值标准，在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析课程实施信息的基础上，对课程的发展及构成变化的诸因素进行价值判断，以促进课程建设。

内容简介

《本科高职课程建设的研究》对本科高职课程建设的理论思考，既考虑其高职类型特征，又兼顾其本科层次，对课程目标把握准确到位，课程体系构建有利于人才的培养，课程实施与评价建构科学合理，具有可操作性。全书在充分的理论论述基础上，引入丰富的实用案例，充实了实务性的操作内容，对本科高职的课程建设很有借鉴意义。

目录

1. 本科高职课程建设的研究 目录
2. 前言**章绪论**节 本科高职是高等职业教育发展的必然选择一 现代社会人才结构，要求发展本科高职二 从国际教育标准分类看，本科高职是对我国高等教育类型的完善第二节 本科高职健康发展的首要问题是课程建设一 从世界职业教育主要思潮看课程建设的重要性二 从高等职业教育发展实践看课程建设的重要性第二章本科高职课程建设研究的基本问题**节课程研究概述一课程的概念二本科高职课程的概念研究第二节本科高职课程建设一本科高职课程建设的构成二本科高职课程的类型第三章本科高职课程目标**节对课程目标的基本认识一课程目标认识综述二对课程目标的基本认识第二节本科高职课程目标的确立一本科高职课程目标确立的基本认识二本科高职课程目标的确立第三节本科高职课程目标的表述一 本科高职课程目标表述的基本认识二本科高职课程目标的表述第四节 本科高职课程目标确立示例一 某校土木工程学院路桥专业课程目标的确立二 某校动漫专业课程目标的确立第四章课程内容的选择与组织**节课程内容选择与组织的基本看法一课程内容选择与组织认识综述二对课程内容选择与组织的基本认识第二节课程内容的选择一课程体系中课程门类的选择二单门课程内容的选择第三节课程内容的组织一课程体系中课程内容的组织二 单门课程内容的组织第五章课程的实施**节课程实施的基本看法一课程实施的认识综述二对课程实施的基本认识第二节课程实施的策略与方法一课程实施的策略二课程实施的方法第六章课程的评价**节课程评价的基本看法一课程评价的认识综述二基本认识第二节课程评价的模式、方法与过程一课程评价的模式二课程评价的方法三课程评价的过程第三节本科高职课程评价的基本建构一本科高职评价的内容二 本科高职的评价方法第四节 国外课程评价示例一大学课程评价问卷二蒙茅斯大学三教学目标编目四 评价具体的教学目标参考文献跋
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