知识异质性对知识型团队创造力的影响机制:基于互动认知的视角
图书信息
| 作者 | 吕洁著 |
| 出版社 | 复旦大学 |
| ISBN | 9787309162790 |
| 条形码 | 9787309162790 ; 978-7-309-16279-0 |
| 出版时间 | 2022-10-01 |
| 页数 | 279页 |
| 分类 | 管理 |
| 价格 | 定价: ¥39.0 |
内容简介
在当前的知识经济时代,组织越来越依赖于知识型团队来制定创造性的问题解决方案,以应对快速变化的市场环境。通过整合不同领域专家的独特知识或技能,知识型团队可以获得广泛的问题视角和创造新的知识。知识异质性是知识型团队的典型特征,也是激发团队创造力的一个重要因素。然而,知识异质性并非所有情况下都能对团队创造力产生积极的影响,它也可能会限制有效的知识共享,以及导致诸多负面问题。因此,有必要揭示知识异质性与团队创造力之间的作用关系,以解释知识异质性所产生的不同影响。本研究通过采用理论分析、实验研究、案例探索和实证检验等多种方法,从互动认知的视角探讨了知识异质性对团队创造力的影响机制问题。
目录
- 知识异质性对知识型团队创造力的影响机制:基于互动认知的视角 目录
- **章 绪论
- **节 研究背景
- 第二节 几个基本概念
- 第三节 研究目标与内容
- 第四节 研究方法与创新
- 第二章 文献回顾与述评
- 节 创造力的相关研究
- 第二节 知识异质性的相关研究
- 第三节 认知冲突的相关研究
- 第四节 研究述评
- 第三章 团队互动认知的分析框架:理论探索
- 节 团队认知的相关理论
- 第二节 团队创造的认知过程
- 第三节 团队互动认知的观点
- 第四章 知识异质性、成员创造力与团队创造力:实验研究
- 节 问题提出
- 第二节 研究假设
- 第三节 实验方法
- 第四节 实验结果与分析
- 第五节 研究讨论与结论
- 第五章 知识异质性、认知冲突与成员创造力:案例分析
- 节 研究问题
- 第二节 理论背景
- 第三节 研究方法
- 第四节 研究发现
- 第五节 案例讨论
- 第六节 研究结论
- 第六章 知识异质性对团队创造力的跨层次作用模型
- 节 问题提出
- 第二节 理论假设
- 第三节 研究方法
- 第四节 研究模型与假设检验
- 第五节 研究讨论
- 第七章 结论与展望
- 节 主要结论
- 第二节 理论进展
- 第三节 现实意义
- 第四节 研究局限与展望
- 参考文献
- 附录一 个体创造力实验测量
- 附录二 团队创造力实验测量
- 附录三 知识网络调研问卷
- 附录四 员工创造力调研问卷
- 附录五 团队领导调查问卷
- 附录六 团队成员调查问卷
- 展开全部
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