高职大学生创业教育研究

图书信息

作者	唐平,马智萍
出版社	清华大学出版社
ISBN	9787302436072
出版时间	2016-05-01
字数	22.5万
分类	清华大学出版社,教育,大中专教材,征订教材

读书简介

本书主要针对高职大学生创业教育方面行研究，通过调查高职院校创业教育情况，分析高职大学生创业教育现状与问题，在查阅国内外相关创业理论文献的基础上，试图一步探讨高职各相关专业创业教育的理论与实践问题，提供可借鉴的高职创业教育体系与创业教学方法等，促我国创新创业人才的培养。

目录

前言

第一章 高职大学生创业教育研究综述

第一节 高职大学生创业教育的相关概念

一、高职院校简介

二、创业与创业者概述

三、创业教育概述

四、高职创业教育概述

第二节 创业教育研究内容

一、创业教育的概念、价值、功能研究

二、创业教育课程体系研究

三、创业教育实践活动及教育模式的研究

四、创业教育中的现实问题研究

五、对相关研究的述评

第三节 国内外创业教育研究综述

一、国内创业教育

二、国外创业教育

第四节 高职创业教育存在的问题

一、传统教育观念阻碍创业教育的发展

二、高职院校创业教育体系缺失

三、创业教育外部环境存在的问题

第二章 工科类专业高职大学生创业教育研究

第一节 工科类专业高职大学生创业教育现状

一、工科类专业现状

二、工科类专业高职大学生创业现状

三、工科类专业高职大学生创业教育现状

第二节 工科类专业高职大学生创业教育案例

一、工科类专业高职大学生创业案例

二、工科类专业大学生创业教育案例

三、工科类专业高职大学生创业教育典型案例分析

第三节 工科类专业高职大学生创业教育问题探究

一、工科类专业高职大学生创业教育体系问题

二、工科类专业高职大学生创业教育模式问题

三、工科类专业高职大学生创业教育方法问题

四、工科类专业高职大学生创业教育师资问题

第四节 工科类专业高职大学生创业教育培养方案

一、工科类专业高职大学生创业教育培养机制

二、工科类专业高职大学生创业教育培养方案

第三章 财经类专业高职大学生创业教育研究

第一节 财经类专业高职大学生创业教育现状

一、财经类专业现状

二、财经类专业高职大学生创业现状

三、财经类专业高职大学生创业教育现状

第二节 财经类专业高职大学生创业教育案例分析

一、财经类专业高职大学生创业案例

二、财经类专业高职大学生创业教育案例

三、财经类专业高职大学生创业教育典型案例分析

第三节 财经类专业高职大学生创业教育问题探究

一、财经类专业高职大学生创业教育体系问题

二、财经类专业高职大学生创业教育模式问题

三、财经类专业高职大学生创业教育方法问题

第四节 财经类专业高职大学生创业教育培养方案

一、财经类专业高职大学生创业教育培养机制

二、财经类专业高职大学生创业教育培养方案

第四章 文化教育类专业高职大学生创业教育研究

第一节 文化教育类专业高职大学生创业教育现状

一、文化教育类专业现状

二、文化教育类专业高职大学生创业现状

三、文化教育类专业高职大学生创业教育现状

第二节 文化教育类专业高职大学生创业教育案例分析

一、文化教育类专业高职大学生创业案例

二、文化教育类专业高职大学生创业教育案例

第三节 文化教育类专业高职大学生创业教育问题探究

一、文化教育类专业高职大学生创业教育体系问题

二、文化教育类专业高职大学生创业教育模式问题

三、文化教育类专业高职大学生创业教育方法问题

第四节 文化教育类专业高职大学生创业教育培养机制

一、文化教育类专业高职大学生创业教育培养机制

二、文化教育类专业创业项目的选择与创业学分积累转换制度

第五章 服务类专业高职大学生创业教育研究

第一节 服务类专业高职大学生创业教育现状

一、服务类专业就业现状

二、服务类专业高职大学生创业现状

三、服务类专业高职大学生创业教育现状

第二节 服务类专业高职大学生创业教育案例分析

一、服务类专业高职大学生创业案例

二、服务类专业高职大学生创业教育典型案例分析

第三节 服务类专业高职大学生创业教育问题探究

一、服务类专业高职大学生创业教育体系问题

二、服务类专业高职大学生创业教育模式问题

三、服务类专业高职大学生创业教育方法问题

第四节 服务类专业高职大学生创业教育培养方案

一、服务类专业高职大学生创业教育培养机制

二、服务类专业高职大学生创业教育培养方案

第六章 艺术类专业高职大学生创业教育研究

第一节 艺术类专业高职大学生创业教育形状

一、艺术类专业高职大学生创业现状

二、艺术类专业高职大学生创业教育现状

第二节 艺术类专业高职大学生创业教育案例分析

一、艺术类专业高职大学生创业案例

二、艺术类专业高职大学生创业案例分析

三、艺术类专业高职大学生创业教育案例

第三节 艺术类专业高职大学生创业教育问题探究

一、高职艺术类学生的学习特点

二、高职艺术设计类学生创业的优势与劣势

三、艺术类专业高职大学生创业教育课程教学体系

四、艺术类专业高职大学生创业教育模式比较

五、高职艺术类学生创业教育教学体系

六、注重创业教育文化建设

第四节 艺术类专业高职大学生创业教育培养方案

一、艺术类专业高职大学生创业教育人才培养方案

二、创业教育生态的支持体系——“内部生态+外部生态”

第七章 农医类专业高职大学生创业教育研究

第一节 农医类专业高职大学生创业教育现状

一、农医类专业现状

二、农医类专业高职大学生创业现状

三、农医类专业高职大学生创业教育现状

第二节 农医类专业高职大学生创业教育案例分析

一、农医类专业高职大学生创业案例

二、农类专业高职大学生创业教育案例

三、农类专业高职大学生创业教育典型案例分析

第三节 农医类专业高职大学生创业教育问题探究

一、农医类专业高职大学生创业教育体系问题

二、农医类专业高职大学生创业教育模式问题

三、农医类专业高职大学生创业教育方法问题

第四节 农医类专业高职大学生创业教育培养方案

一、农医类专业高职大学生创业教育培养机制

二、农医类专业高职大学生创业教育培养方案

第八章 高职大学生创业教育调查报告

一、研究背景与目的

二、高职大学生对创业的认识

三、被访者对创业教育的认识

四、高职大学生理想的创业教育及存在问题分析

五、现状分析

附录 高职大学生创业教育现状调查问卷

参考文献

后记