重新设计学习和教学空间：设计利于活动、游戏、学习、创造的学习环境

图书信息

作者	（美）普拉卡什·奈尔,罗尼·齐默·多克托里,理查德·埃尔莫尔
出版社	中国青年出版社
ISBN	9787515360447
出版时间	2020-08-01
字数	9.4万
分类	理查德·埃尔莫尔,中国青年出版社,教育,中小学教辅,教育理论,教师用书

读书简介

在现代社会中，学校应该扮演什么样的角色？ 学习环境如何适应个体化挑战？ 我们如何把学习的神经科学研究与我们设计学校的方式联结起来？ 世界权威的学校设计大师带着热情、结合实用性及想象力，引领我们深探索当代学习者的各种学习情境与机遇，鼓励设想在一个全新想象的学校环境中，现代学习是什么样的，应该呈现什么样子。

目录

版权页

序言

引言　从过去到未来

第一部分　设计利于活动、游戏、学习与创造的场景

第一章　好的空间设计基于新的教育理念

第二章　重新定义学校设计的八项原则

第三章　活动场景的创意设计

第四章　游戏情景的有序操作

第五章　学习社区的模型设计

第六章　创造力激发的环境提供

第七章　如何转变学校设计理念

第八章　未来教育的探路者，坚定迈出第一步

第九章　转变设计理念的学校在增多——博尔德谷学校的故事

第十章　教育的未来设计指导

第二部分　学习和设计的挑战

第十一章　设计未来的学习环境，让学校建筑提升教学成效

致谢