心灵的交融:苏霍姆林斯基与中国教师
图书信息
| 作者 | 史道祥 |
| 出版社 | 江苏科学技术 |
| ISBN | 9787553773391 |
| 条形码 | 9787553773391 ; 978-7-5537-7339-1 |
| 出版时间 | 2016-11-01 |
| 页数 | 256页 |
| 分类 | 社会科学 |
| 价格 | 定价: ¥42.0 |
内容简介
《苏霍姆林斯基在中国丛书:心灵的交融(苏霍姆林斯基与中国教师)》通过对苏霍姆林斯基式的一线教师职业成长经历的描述中,揭示出教师成长的规律:如坚定的教育信念,实践和理论的相结合,教师的教育和自我教育,等等。通过一个个鲜活的案例,给当代教师成长提供有益的指导和借鉴。
目录
- 心灵的交融:苏霍姆林斯基与中国教师 目录
- **章 从开花到结果**节 有心者与大师结缘第二节 教师成为*终实践者第三节 经验犹如盛开的玫瑰【一线教师感悟】感谢,你在身边――邂逅苏霍姆林斯基第二章 从教学到教育**节 跟着苏霍姆林斯基学上一节课第二节 教学,教育花朵上的一片花瓣而已第三节 “思维的觉醒”【一线教师感悟】“半日成功小分队”的故事第三章 从教书到育人**节 跟着苏霍姆林斯基学做一次班主任第二节 “精神生活的指导者”第三节 打造“精神共同体”【一线教师感悟】爱学生,让班主任幸福无限第四章 从职业到专业**节 不是每个人都能成为教师第二节 在专业发展中成就自己第三节 “草根团体”的专业化力量【一线教师感悟】教师职业幸福感的追随第五章 从知识传授者到教育研究者**节 课,创造活动的源头第二节 谁是教育研究的主体第三节 教师教育研究的价值在哪里【一线教师感悟】教师成长需要写作第六章 从优秀教师到教育家**节 校长要努力首先成为教育家第二节 教师需要成为教育家第三节 “创造未来人”的雕塑教育家【一线教师感悟】在历练中超越――我为师的三重境界第七章 从教师集体到专业发展共同体**节 教师集体第二节 教师研修茶座第三节 教育在线【一线教师感悟】研修茶座:让教育人生从此不同第八章 从继承到创新**节 集体不是教育的目的第二节 理论存在于经验之中第三节 做有独立思考精神的教师【一线教师感悟】品味大师 升华本我后记 为基层教育的守护者树碑立传总跋 苏霍姆林斯基的卓越贡献令人敬仰
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