老师怎么做

图书信息

作者	(英)汤姆·班尼特 著 栗文达 译
出版社	中国青年出版社
ISBN	9787515370811
出版时间	2024-01-01
字数	20.0万
分类	中国青年出版社,人文社科,社会科学,教育

读书简介

这是一本给教师的学生行为管理指南。在本书中，教师可以学习关于课堂管理的知识体系以及如何应用它的策略，教导学生行为得体。本书以来自世界各地出色教师的专业技能为基础，指出了教师在建设孩子们所需的课堂时真正需要了解的事情，包括了实用的策略、技巧和可靠的建议，汇集了我们所知道的有效的学生行为管理知识与技能，使新老教师免于在管理课堂时花费不B要的时间、精力。

目录

老师怎么做，学生才会听：给教师的学生行为管理指南

本书赞誉

题献

致谢

课堂原则

序言 每个教师都应关注的教学焦点

第一篇 为什么学生的行为需要被教导

第一章 学生举止得体的重要性

第二章 课堂管理的关键

第三章 如何对学生进行行为管理

第四章 学生行为背后的动机

第二篇 老师这样做，学生才会听

第一部分 利用社会规范

第五章 创造积极的课堂文化

第六章 建立有效的课堂规范

第二部分 执行课堂惯例

第七章 具体教导而非简单告知课堂惯例

第八章 执行制定的规则清单

第九章 准备好学生行为管理脚本

第三部分 给出行为反馈

第十章 构建反馈循环

第十一章 恰当实施处分

第十二章 完善奖励机制

第十三章 协作共赢

第十四章 人际交往技巧

第十五章 危机应对

第十六章 设置“冷静室”

最后的思考