学而思小古文分级阅读训练.小学语文六年级

图书信息

图书特色

文言文是很多学生的薄弱环节，有的学生认为文言文太枯燥了，有的学生认为文言文太深奥了，有的学生认为文言文太难学了，甚至有的学生一看见文言文就头疼，恨不得避而远之……但是，文言文是必考内容，而且考试难度一直在提升。因此，从小积累文言文知识，掌握文言文考点，是非常重要的。 其实，学习文言文并没有那么难，也没有那么枯燥，关键是要选对方法。那么，在小学阶段如何学好文言文呢？《学而思 小古文分级阅读训练》丛书运用科学的方法和技巧，帮助小学生由浅入深按梯度掌握文言文知识，牢牢抓住文言文考点，为全面提高学生的文言文水平奠定扎实的基础。 诵千古美文，读有趣故事，品生活况味，鉴人生哲理

内容简介

本书按“起步→深化→入境”三个层次构建内容，分阶段讲解文言文知识，组织文言文阅读材料，设计科学，编排合理。

**阶段注重文言字词的积累，第二阶段注重对文言句子的把控，第三阶段注重对文章的人物、道理和主题等的解读。三个阶段由易到难，由浅入深，完全符合孩子的认知规律和学习习惯。

将文言文字、词、句的学习都融入到阅读的大语境中，使各个知识点不孤立、不分离，强调了文言文学习的语境作用和整体语感的重要性。

有讲有练，内容全面。每节先讲解知识点和答题方法，然后进行针对性的训练，配以明晰的思维导航，帮助学生在练习中把握本节知识点。在每个阶段*后，设置【自测验收】栏目，帮助学生检测自己的学习效果。

目录

1. 学而思小古文分级阅读训练.小学语文六年级 目录
2. **阶段 起步 感知语言
3. **节 了解通假字
4. 第二节 了解古今异义词
5. 第三节 了解一词多义
6. 第四节 准确把握阅读节奏、断句
7. 第五节 自测验收
8. 第二阶段 深化 掌握文意
9. **节 了解句式，翻译句子(一)
10. 第二节 了解句式，翻译句子(二)
11. 第三节 了解词类活用、偏义复词
12. 第四节 自测验收
13. 第三阶段 入境 品味道理
14. **节 抓住人物特点谈道理
15. 第二节 抓住事件谈道理
16. 第三节 正反对比体悟道理
17. 第四节 自测验收
18. 展开全部