特殊儿童康复概论

图书信息

内容简介

特殊教育和教育康复学专业要求学生在校期间必须熟练掌握本专业工作岗位所必须的康复技能。这就要求学生在教学过程中反复强化学生的康复实践技能。由于特殊教育和教育康复学专业是近年新建专业，缺少针对特殊儿童康复方面的教材，拟定本专业康复实训计划和大纲，编写适合本专业的特殊儿童康复实训教材是非常必要的。根据岗位对专业人才需求的定位与标准，依据人才培养方案，编写了《特殊儿童康复概论》一书，在为期9年的实践教学中充分证明了特殊儿童康复技术实训项目的可行性、必要性、实用性、实践性。本书共分四篇，**篇为概述，主要讲述了康复的内涵、康复的理论基础和康复的对象，第二篇为康复评估，介绍了八类特殊儿童的评估，第三篇为康复治疗篇，主要介绍了特殊儿童常用的康复方法，第四篇为康复工程，介绍了助行器、矫形器和轮椅、无障碍设施与环境。

目录

1. 特殊儿童康复概论 目录
2. **篇 概述
3. **章 绪论
4. **节 康复的概述
5. 第二节 康复的起源与嬗变
6. 第二章 康复的理论基础
7. **节 中枢神经系统的可塑性
8. 第二节 残疾基本概念
9. 第三节 残疾的分类
10. 第四节 残疾的预防
11. 第三章 康复对象
12. **节 残疾儿童
13. 第二节 问题儿童
14. 第二篇 康复评估
15. 第四章 听觉障碍儿童的评估
16. **节 评估目的
17. 第二节 评估工具与方法
18. 第三节 评估流程
19. 第五章 视觉障碍儿童的评估
20. **节 评估目的
21. 第二节 评估工具与方法
22. 第三节 评估流程
23. 第六章 智力障碍儿童的评估
24. **节 评估目的
25. 第二节 评估工具与方法
26. 第三节 评估流程
27. 第七章 言语障碍儿童的评估
28. **节 评估目的
29. 第二节 评估工具与方法
30. 第三节 评估流程
31. 第八章 脑性瘫痪儿童的评估
32. **节 评估目的
33. 第二节 评估工具与方法
34. 第三节 评估流程
35. 第九章 孤独症谱系障碍儿童的评估
36. **节 评估目的
37. 第二节 评估工具与方法
38. 第三节 评估流程
39. 第十章 学习障碍儿童的评估
40. **节 评估目的
41. 第二节 评估工具与方法
42. 第三节 评估流程
43. 第十一章 情绪障碍儿童的评估
44. **节 评估目的
45. 第二节 评估工具与方法
46. 第三节 评估流程
47. 第三篇 康复治疗方法
48. 第四篇 康复工程
49. 参考文献
50. 展开全部